职业院校卫生健康协作体成功举办​全国农村卫生人员能力提升培训项目

近日，职业院校卫生健康协作体2022年全国农村卫生人员能力提升培训项目圆满完成培训任务和项目整体效果评估工作。该项目由我校牵头，联合协作体内14所院校共同举办，为广大农村卫生技术人员提供直播课程32学时，线上拓展学习资源40学时，重点聚焦“家医服务适宜技术”和“疫情应对能力与技术两个主题”，项目整体满意度达到94.52%。

我校2021年联合15所职业院校成立卫生健康协作体，其工作目标之一是落实国家乡村振兴战略，带动全国卫生职业院校深入当地欠发达地区开展健康教育与卫生技术人员培训，推进医疗卫生服务均等化进程，实现健康教育优质帮扶广覆盖。2022年6月着手整合协作体内卫生健康教育资源，策划全国农村卫生人员培训，8月28日项目正式启动。

本次培训主题为“职教赋能乡村振兴，携手助力健康中国”，培训方式以线上专家专题讲座为主，辅助提供相关线上学习资源。有条件的地区根据当地实际情况安排了“送课下乡”线下集中辅导。参加学习人员遍布全国，其中正式注册学员18529人，70%为在岗乡村医生，其余学习者主要为基层医疗卫生机构专业技术人员。20场直播讲座总时长1371分钟，观看人数33114人，收获学员点赞100406次。

图1 直播首日参加学习人员分布

本次培训我校除进行整体项目策划与组织，免费提供线上拓展学习资源外，由学校专任教师提供直播讲座8场，占比直播总时长的40%。

参与“老年群体服务技术”专题授课教师

参与“疫情防控能力提升”专题授课教师

参与“突发疫情应对”专题授课教师

参与“慢病与康复常用技术”专题授课教师

从效果评估情况看，学员认为培训内容对实际工作帮助较大，对项目整体满意度，以及学习形式、学习内容、工作组织、授课专家专业性等方面的满意度均超过90%，并愿意今后继续参加类似培训。

图2 培训整体满意度情况                                                图3 培训内容对实际工作帮助情况

               图4 培训采用的“直播学习+网络课程学习+阶段考核”                      图5 对本地院校的组织实施满意度

                                        组织形式满意度                   

                             图6 对直播课程模块内容满意度                                      图7 对平台拓展资源内容满意度

                               图8 授课专家的专业性评价                                         图9 今后是否愿意继续参加培训

本项目首次实践多院校合作开展基层卫生人员培训，探索了资源共建共享和协同工作模式，促进了职业院校与当地卫生主管部门合作，覆盖面广、满意度高，是一次有益的尝试。与此同时，合作模式有待进一步成熟与优化。为保证培训质量，项目对全体注册学员学习过程进行监控：直播课程完成80%以上，拓展资源学习完成50%以上，且两次考核成绩达标学员，经申请可获得培训合格证书。61.46%学员认为难度较大，仅有16%的注册学员获得取证资格。归因分析：一是疫情期间基层卫生人员工学矛盾非常突出，大家有强烈的学习愿望，但时间不能保证；二是广大农村卫生人员现有能力水平、自主学习能力都有较大提升空间。提示我们：后续的工作应进一步精准对接需求，在前序调研、内容选取、方案设计等方面，通力合作、分层分类，进一步把工作落小落细，践行二十大报告“推进健康中国”提出的“发展壮大医疗卫生队伍，把工作重点放在农村和社区”，以实际行动贯彻党的二十大精神。